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《中国古代社会交往》单元测试1(沪教历史与社会八年级上)

时间:2019-06-17 整理:本站 点击:65次
第四单元中国古代社会交往一、单项选择题( )1.王之涣《凉州词》中有“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”。 汉朝时把玉门关和阳关以西的地方称为 A.大秦B.安息C.新疆D.西域( ...

《中国古代社会交往》单元测试1(沪教历史与社会八年级上)

第四单元中国古代社会交往一、单项选择题( )1.王之涣《凉州词》中有“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”。 汉朝时把玉门关和阳关以西的地方称为     A.大秦B.安息C.新疆D.西域( )2.西汉前期威胁西汉王朝的北方少数民族是     A.大月氏B.羌族C.乌孙D.匈奴( )3.张骞出使西域开通了中西交往的通道,加强了西汉与西域各国经济文化交流。

张骞通西域后,西域与内地的交往日益密切,下列物品中不是从西域传入的是A.大蒜B.葡萄C.黄瓜D.苹果( )4.中外文化交流进入繁盛时期是在   A.隋唐时期B.明清时期C.秦汉时期D.宋元时期( )5.中国的石窟艺术、佛塔寺院建筑样式吸收了   A.阿拉伯的风格B.印度的风格C.伊朗的风格D.日本的风格( )6.在我国古代对外贸易中,主要的出口物品有    A.丝绸、香料B.香料、茶叶C.丝绸、茶叶D.丝绸、瓷器( )7.丝绸之路的开辟具有划时代的意义,主要是由于它     A.使天山地区第一次与内地连成一片B.加强了对西域的管辖C.使中国和欧洲直接交流D.促进了东西方之间的经济文化交流( )8.郑和下西洋最远到达     A.南洋群岛B.非洲东海岸和红海沿岸C.印度D.马来西亚( )9.丝绸之路开通后,中西文化交流频繁起来,不是从中国传到欧洲的是     A.丝绸B.铁器C.尼龙D.麻织品( )10.如果你是西汉时期的商人,你带着丝和丝织品往西最远可到达     A.西亚B.罗马C.西域D.河西走廊( )11.张骞出使西域对世界的重要贡献是     A.促进了西域各国经济的发展B.解除了西域对西亚各国的控制C.了解了沿途亚洲各国的情况D.为开辟丝绸之路奠定了基础( )12.唐朝时,中国与印度交往的最大特点是     A.以佛教为纽带B.技术交流C.使臣互往通好D.民间商贸交往( )13.唐太宗在位时,派人到哪个国家学习熬制砂糖的技术     A.日本B.大食C.新罗D.天竺( )14.明朝时的西洋是指     A.太平洋西南海域B.印度洋C.大西洋D.文莱以西包括整个印度洋或更西的地方( )15.下列有关郑和的叙述,不正确的是     A.郑和、云南人、回族B.他对外洋情况有较多的了解,有一些航海知识C.机敏能干、受到信任、被赐姓马D.从1405年到1433年,三宝太监郑和七下西洋二、材料分析题16.阅读下列材料,请回答材料一:带着大汉皇帝赋予的使命,他跋涉在烈日下或者狂风中的西域荒原之上,两次为匈奴所俘获,又两次机智的逃跑,带着不辱使命的坚定信念继续前行。 材料二:他携带金银佛像7件、佛经657部回到长安。 随后的19年,他潜心译经75部,并写出一部空前的《大唐西域记》,记录了自己西游印度的所见所闻,内容涉及当时印度的山川、城池、道路、风俗、物产、气候、政治、经济、宗教、文化和艺术等各方面的情况。 (1)材料一中的“他”是谁?“他”带着哪位皇帝的使命去做什么?(2)材料二中的“他”是谁?“他”是哪个朝代的人?为什么要西游印度?(3)他们共同的贡献是什么?(4)你认为他们身上的哪些精神是值得我们学习的?17.阅读下列材料,请回答公元前1世纪,罗马共和国执政官凯撒曾穿着丝袍出现在剧场,轰动一时,后来身着中国锦衣绣服成为罗马上层社会的风尚。

(1)材料中提到的凯撒身着丝袍出现于罗马大剧场时中国正处于什么朝代?(2)中国的“丝袍”是经过什么通道运到欧洲的?欧洲的罗马当时把中国称为什么?。

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